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科技强国 培养民族自信
大型抗美援朝纪录片《为了和平》观后感
时间:2020-12-16    查看次数:     
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作为人民教师,教书育人,责任重大。教育学院刚刚成立,如何办成让人民满意,让党和国家放心的二级学院,如何培养弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的大国工匠,如何激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路,如何为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障,都是我一直关注的事情。

非常有幸,能看到关于抗美援朝的纪录片,我深有感触,也下去搜索了一些相关材料,让自己对于这段历史具备更多思考能力,感觉颇有心得,现分享如下:

一、相信精神的力量,相信信仰的力量。

抗美援朝能够胜利,我想绝不是我国综合力量胜于美国,但是我们还是打胜了,打出了国威,打出了地位,中国人民的伟大复兴,真正的起点怕也要追溯到这一战。人民战争的力量再次得到展示,我们不得不佩服开国一代的伟人集体领导的智慧,也不得不由衷感叹,中华民族历经劫难,几千年绵延不断,绝对是有原因的,我们的人民蕴含着的“神秘的东方力量”绝对是支撑我们走到今天的重要武器,所以,在今天海清河晏,承平日久的时候,在迷茫成为青少年大学生的共同的痛点的时候,我们要重拾信仰,丰富我们的内心世界,并坚信精神的力量能够带领我们走向未知的漫漫长路。

二、抓住机遇,科技强国。

回望历史,我们能看多久,未来,我们就能走多远。抗美援朝我们胜利了,但是付出了巨大的牺牲,如果战争初期,我们就有喀秋莎火炮,我们就有自己的人民空军,长津湖畔就少牺牲很多英灵。而日本却在这次战争中,积极斡旋,依靠灵活的外交手段,善用时势,从二战废墟中,依靠美国的战争订单快速成长崛起,这一切都是在机遇中沉浮的实例。“时来天地皆同力,运去英雄不自由”,如今中国正在面临百年不遇的世界大变局,如此时局,对我们这些老师,对我们这些同学,既是机遇又是挑战。国家不会埋没我们的才华,形形色色,种类繁多的技能大赛,都是我辈展示才华、科技报国的机会,以赛促学,在切磋中寻找差距,在经济结构大调整中寻找自己的位置,将个人的小我与国家发展的大我融合在一起,将个体生命与人类命运共同体联系在一起,地不分南北,人不分男女,我们没有60后、70后、80后、90后、00后,只有奋斗后,空谈误国,实干兴邦,作为老百姓家的孩子,也会有属于自己的逆袭的机会。这是最好的时代,因为每一个有才华,有梦想的孩子,都有机会崭露头角,完成逆袭。

三、勤于总结,乐观自信。

在战争初期,我们共和国是新生的政权,在多年的战争中,百废待兴,一穷二白,但是我们在战争中学习战争,在奋斗中总结经验,居然越打到最后,越强盛,不但赢得了战争,还有了现代化的空军,现代化的军备,现代化的后勤补给线,不得不佩服这种学习的能力。时至如今,对于我们很多老师来说,很多问题都是新的,很多机遇都是新的,没有经验不要怕,先迈开步子,投身于实践中,对于我们做领导的人而言,站在离炮火最近的地方,不断复盘,不断查漏补缺,勇于承认不足,我们还有什么可怕的呢?

四、增强民族自信,制度自信。

党的伟大在于在各个历史时期都能代表最广大人民的根本利益,在于团结人民统一战线,让人民群众集中力量办大事的制度优势发挥得淋漓尽致,这些都是我们党的先进性,是在坚持党的先进性领导的前提下办成的,对于学院的发展,我坚信发挥党委和团委的引领作用,不断培养优秀的青年人才,学院会越办越好,国家的发展也会越来越好。人没有精神是立不住的,人没有主心骨是办不成大事的,向党表忠心,就是增强制度自信,增强文化自信,上好思政课,一手抓技术,一手抓意识形态,对党的方针高度关注,积极领会,在党的号召下做实事,办大事。

综上所述,我希望我们能有更多机会学习我们自己国家的历史,学习我们党的历史,在历史的长河中,通过反复对比,通过学先进用先进的活动,不断强化意识形态,强化我们的信仰,增强我们的自豪感和认同感,我相信这样做会让我们的教育工作更有方向,更有活力,更有灵魂。

亚搏App教育学院 巩金扩

2020年12月14日

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